‘Eğitimi bir memleket meselesi olarak görüyoruz’

Karataş, akran zorbalığı, şiddet, disiplin sorunları ve dijital bağımlılığa dikkat çekerek, “Huzurlu okulun temeli ailede atılır” mesajı verdi. Çocuğun karakterinin, değerlerinin ve davranışlarının büyük ölçüde aile ortamında şekillendiğini ifade eden Karataş, okullarda yaşanan sorunlarla mücadelenin yalnızca okul yönetimleri, öğretmenler veya güvenlik tedbirleriyle sınırlandırılamayacağını söyledi. Aile ile okul arasındaki iş birliğinin güçlendirilmesi gerektiğini belirten Karataş, evdeki iletişim dili, sevgi ve güven ortamı ile değer aktarımının çocukların okul hayatını doğrudan etkilediğini kaydetti. Eğitimin yalnızca sınav başarısına indirgenmemesi gerektiğini vurgulayan Karataş, çocukların düşünen, hisseden, üreten, sorumluluk sahibi ve başkalarının haklarına saygı gösteren bireyler olarak yetiştirilmesi gerektiğini ifade etti.

‘HER ÇOCUĞA EŞİT VE NİTELİKLİ EĞİTİM SUNULMALI’

Devlet ve özel okullar arasındaki imkân farklılıklarına da değinen Karataş, eğitimde fırsat eşitliğinin güçlendirilmesi gerektiğini belirtti. Bir öğrencinin geleceğinin ailesinin ekonomik gücüne bağlı olmaması gerektiğini söyleyen Karataş, devletin her çocuğa eşit, nitelikli ve güvenli eğitim imkânı sunması gerektiğini dile getirdi. Öğretmenlerin eğitim sisteminin en önemli unsurlarından biri olduğunu kaydeden Karataş, öğretmenlerin özlük haklarının iyileştirilmesi, mesleki itibarlarının güçlendirilmesi ve eğitim kadrolarında liyakat ve ehliyetin esas alınması gerektiğini söyledi. Okullardaki kalabalık sınıflar, altyapı, temizlik ve fiziki şartlara ilişkin sorunların da çözülmesi gerektiğini belirtti.

‘DİJİTAL DÜNYA FIRSAT OLDUĞU KADAR RİSK DE TAŞIYOR’

Dijital bağımlılığın çocuklar açısından önemli bir sorun olduğunu ifade eden Karataş, dijital dünyanın sunduğu fırsatların yanında kontrolsüz kullanımın çeşitli sosyal ve psikolojik riskler barındırdığını söyledi. Çocukların dijital dünyadan tamamen koparılmasının gerçekçi olmadığını belirten Karataş, ailelerin dijital ebeveynlik konusunda bilinçlendirilmesi gerektiğini kaydetti. Karataş ayrıca dürüstlük, merhamet, adalet ve sorumluluk gibi değerlerin yalnızca anlatılarak değil, yaşanarak öğretilmesi gerektiğine dikkat çekti. Anne ve babaların davranışlarıyla çocuklarına örnek olmasının önemini vurgulayan Karataş, özellikle babaların eğitim sürecine daha aktif katılım göstermesi ve okul-aile iş birliğinin güçlendirilmesi gerektiğini ifade etti.

‘ÇOCUKLARIMIZ DAHA İYİSİNİ HAK EDİYOR’

Saadet Partisi olarak eğitimi bir memleket meselesi olarak gördüklerini belirten Karataş, eğitim politikalarının günü kurtaran yaklaşımlarla değil, uzun vadeli ve bütüncül bir anlayışla ele alınması gerektiğini söyledi. Karataş, çocukların yalnızca sınavlarda başarılı olmalarını değil, sağlam karakterli, güçlü vicdan sahibi, sorumluluk bilinci gelişmiş ve güzel ahlakla yetişen bireyler olmalarını istediklerini ifade etti. Bunun bilimsel, adil, özgürlükçü, liyakati esas alan ve milli değerlerle barışık bir eğitim sistemiyle mümkün olduğunu belirten Karataş, öğretmenlerin değer gördüğü, ailelerin eğitim sürecine etkin katıldığı, çocukların güven içerisinde eğitim aldığı ve fırsat eşitliğinin sağlandığı bir eğitim düzeni çağrısında bulundu.

‘Eğitimi bir memleket meselesi olarak görüyoruz’ yazısı ilk önce Afyon Şehir Gazetesi | Afyonkarahisar Haberleri ve Son Dakika üzerinde ortaya çıktı.